IL RETTORE
Visto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore
approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito
nella legge 2 gennaio 1936, n. 73;
Visto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive
modificazioni ed integrazioni;
Visto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n.
382;
Vista la legge 9 maggio 1989, n. 168;
Vista la legge 19 novembre 1990, n. 341, relativa alla riforma
degli ordinamenti didattici universitari;
Visto il decreto ministeriale del 31 marzo 1994 relativo alla nuova
tabella XXII-bis dell'ordinamento didattico universitario;
Visti i decreti del Presidente della Repubblica 12 aprile 1994 e 6
maggio 1994 relativi all'individuazione dei settori
scientifico-disciplinari degli insegnamenti universitari;
Visto l'art. 4 del decreto del Presidente della Repubblica 30
dicembre 1995 relativo all'approvazione del piano di sviluppo
dell'Universita' per il triennio 1994-96;
Viste le proposte di modifica dello statuto formulate dalle
autorita' accademiche di questo Ateneo di cui alle deliberazioni del
consiglio della facolta' di ingegneria del 18 luglio 1995; del senato
accademico del 29 gennaio 1996; del consiglio di amministrazione del
13 febbraio 1996;
Visto il parere favorevole espresso dal Consiglio universitario
nazionale;
Visto che lo statuto di autonomia dell'Universita' degli studi
"Federico II" di Napoli, emanato con decreto rettorale n. 5626 del 18
ottobre 1995, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale n. 233 del 5
ottobre 1995, non contiene gli ordinamenti didattici e che il loro
inserimento e' previsto nel regolamento didattico di Ateneo;
Considerato che nelle more dell'approvazione e dell'emanazione del
regolamento didattico di Ateneo le modifiche relative all'ordinamento
degli studi dei corsi di laurea, di diploma e delle scuole di
specializzazione vengono operate sul vecchio statuto, emanato ai
sensi dell'art. 17 del sopracitato testo unico, ed approvato con
regio decreto del 20 aprile 1939, n. 1162, e successive modificazioni
ed integrazioni;
Decreta:
Lo statuto dell'Universita' degli studi "Federico II" di Napoli,
approvato e modificato con i decreti indicati nelle premesse, e'
ulteriormente modificato come appresso: nella sezione XII, dopo gli
articoli da 5 a 10 relativi ai corsi di diploma universitario
afferenti alla facolta' di ingegneria, sono inseriti i seguenti
articoli:
DIPLOMA UNIVERSITARIO
IN INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI
Art. 11.
Istituzione e obiettivi del corso di diploma universitario
11.1. Presso la facolta' di ingegneria dell'Universita' degli studi
"Federico II" di Napoli e' istituito il corso di diploma
universitario in ingegneria delle telecomunicazioni appartenente al
settore dell'informazione di durata triennale.
11.2. Il corso di diploma universitario puo' essere articolato in
orientamenti, stabiliti da ciascuna facolta' all'atto dell'emanazione
del proprio regolamento.
11.3. Al compimento degli studi viene conseguito il titolo di
"Diplomato in ingegneria delle telecomunicazioni".
11.4. Obiettivo generale del corso di diploma e' quello di formare
tecnici con preparazione di livello universitario, qualificati anche
per svolgere attivita' di supporto alla ricerca e per recepire e
gestire l'innovazione adeguandosi all'evoluzione scientifica e
tecnologica. Si richiede pertanto una buona formazione di base,
rivolta, pero', piu' agli aspetti applicativi che a quelli
teorico-astratti;una preparazione ingegneristica a largo spettro,
anche se orientata a un settore specifico; una formazione
professionalizzante che addestri all'utilizzo delle conoscenze di
base e ingegneristiche per la soluzione di problemi applicativi.
Art. 12.
Accesso al corso di diploma universitario
12.1. L'iscrizione al corso di diploma e' regolata dalle norme
vigenti in materia di accesso agli studi universitari.
12.2. Il numero degli iscritti al primo anno di corso e' stabilito
annualmente dal senato accademico, sentito il consiglio della
facolta' di ingegneria, in base alle strutture e alle risorse
disponibili, alle prevedibili esigenze del mercato del lavoro e
secondo i criteri generali fissati dal Ministro dell'universita' e
della ricerca scientifica e tecnologica, ai sensi dell'art. 9, quarto
comma, della legge n. 341/1990. In ogni caso, per realizzare una
efficace attivita' didattica con adeguata assistenza agli studenti,
la singola classe di insegnamento dovra' avere un numero di studenti
iscritti non superiore, di norma, alle cento unita'.
12.3. Le modalita' delle eventuali prove per l'ammissione al primo
anno di corso sono stabilite dal consiglio di facolta'.
Art. 13.
Corsi di laurea e di diploma universitario affini
13.1. Ai fini del proseguimento degli studi il corso di diploma
universitario di cui all'art. 11 e' dichiarato mutuamente affine ed
affine a tutti i corsi di laurea della facolta' di ingegneria di cui
all'art. 1 della tabella XXIX del decreto del Presidente della
Repubblica 20 maggio 1989, e successive modificazioni e integrazioni.
13.2. Il criterio generale per il riconoscimento degli insegnamenti
seguiti con esito positivo nel corso di diploma universitario e'
quello della loro validita' culturale (propedeutica o professionale)
nell'ottica della formazione richiesta per il conseguimento della
laurea.
Conseguentemente la facolta' potra' riconoscere tutti o parte degli
insegnamenti seguiti con esito positivo nel corso di diploma
universitario, indicando le singole corrispondenze anche parziali con
gli insegnamenti del corso di laurea; la facolta' indichera',
inoltre, sia gli insegnamenti integrativi, atti a completare la
formazione necessaria per inserirsi nel corso di laurea, sia gli
insegnamenti specifici del corso di laurea necessari per conseguire
la laurea stessa. Gli insegnamenti integrativi non sono
necessariamente propedeutici agli insegnamenti specifici.
13.3. Il consiglio di facolta' indichera', inoltre, l'anno del
corso di laurea cui lo studente si potra' iscrivere; tale anno di
corso non potra' in ogni caso essere superiore al terzo.
13.4. Nei trasferimenti degli studenti tra diversi corsi di diploma
universitario o da un corso di laurea ad un corso di diploma
universitario, sempre della facolta' di ingegneria, il consiglio di
facolta' riconoscera' gli insegnamenti seguendo il criterio della
loro utilita' ai fini della formazione richiesta per il conseguimento
del nuovo titolo e indichera' il piano degli studi da completare per
conseguire il titolo stesso e l'anno di corso cui lo studente potra'
iscriversi. La facolta' identifichera' i modi piu' appropriati per
consentire sia agli studenti, iscritti come fuori corso ad un corso
di laurea, sia a quelli che abbiano interrotto gli studi nell'ambito
di un corso di laurea in ingegneria, di completare i propri studi con
il conseguimento di un diploma universitario.
13.5. Il corso di diploma universitario e quelli di laurea aventi
identica denominazione sono considerati strettamente affini.
13.6. La facolta' nel riconoscere gli studi di un corso di diploma
per il proseguimento nel corso di laurea strettamente affine,
riconoscera' gli studi completati in misura tale che, per conseguire
la laurea, il numero degli insegnamenti ulteriori, sia integrativi
sia propri del corso di laurea, non sia di norma superiore,
rispettivamente, a quattro annualita' e a quattordici annualita'. Nel
caso di proseguimento degli studi la facolta' dovra' quindi tenere
presente i predetti vincoli nel formulare i relativi piani di studio.
Art. 14.
Articolazione del corso degli studi
14.1. La durata degli studi del corso di diploma universitario in
ingegneria delle telecomunicazioni e' stabilita in tre anni.
14.2. Ciascuno dei tre anni di corso potra' essere articolato in
periodi didattici piu' brevi, specificandoli nel regolamento della
facolta'.
14.3. Complessivamente l'attivita' didattica assistita comprende
almeno 2100 ore organizzate in 30 moduli didattici. Di esse, almeno
500 ore sono di attivita' pratiche di laboratorio o di tirocinio.
L'attivita' di laboratorio potra' anche essere associata ai diversi
corsi di insegnamento. L'attivita' di laboratorio e di tirocinio
potra' essere svolta all'interno o all'esterno dell'Universita',
anche in relazione ad un elaborato finale, presso qualificati enti
pubblici e privati italiani e stranieri. L'attivita' di tirocinio,
opportunamente documentata e sottoposta a corrispondente valutazione,
potra' essere ritenuta dal consiglio della competente struttura
didattica equivalente al massimo a due moduli didattici.
14.4. L'ordinamento didattico e' formulato con riferimento al
modulo didattico che comprende un'attivita' didattica assistita
(lezioni, esercitazioni teoriche e pratiche, laboratori, ecc.) di
almeno 50 ore. Per conseguire il diploma universitario occorre aver
superato con esito positivo l'accertamento relativo agli insegnamenti
previsti nel piano degli studi, con modalita' di esame stabilite dal
consiglio di facolta'. La facolta' nello stabilire le prove di
valutazione della preparazione degli studenti seguira' criteri di
continuita' e di accorpamento in modo da limitare il numero degli
esami tradizionali ad un valore sensibilmente inferiore a quello dei
moduli didattici.
14.5. Le tabelle di cui all'art. 17 riportano il numero dei moduli
didattici e i relativi settori scientifico-disciplinari da includere
obbligatoriamente nei curricula didattici. La facolta' completera' le
indicazioni, fino ai trenta moduli didattici, in modo da raggiungere
definiti obiettivi didattico-formativi.
14.6. L'esame di diploma consiste in una discussione orale avente
lo scopo di accertare la preparazione di base e professionale del
candidato; in esso potra' essere discusso un elaborato scritto.
Art. 15.
Regolamento dei corsi di diploma universitario
15.1. I consigli delle competenti strutture didattiche determinano,
con apposito regolamento, in conformita' del regolamento didattico di
Ateneo, l'articolazione dei corsi di diploma universitario in accordo
con quanto previsto dal l'art. 11, secondo comma, della legge n.
341/1990.
15.2. In particolare, nel regolamento sara' indicato il piano degli
studi nel rispetto dei vincoli di ore complessive di didattica
assistita e di settore scientifico-disciplinare di appartenenza dei
moduli didattici.
15.3. Nel piano degli studi sara' individuata la denominazione
degli insegnamenti; ciascun insegnamento sara' costituito da un
singolo modulo o dalla integrazione di diversi moduli o frazione di
moduli. Le denominazioni degli insegnamenti sono, di norma, quelle
indicate nei settori scientifico-disciplinari di cui all'art. 14
della legge n. 341/1990. Nei casi in cui l'insegnamento sia specifico
del diploma universitario, nel senso di differire dall'insegnamento
omonimo utilizzato nel corso di laurea, occorre aggiungere alla sua
denominazione la sigla di D.U. Le denominazioni di insegnamenti
integrati, formati con moduli didattici appartenenti a settori
scientifico-disciplinari differenti, saranno diverse da quelle
riportate nei settori stessi. L'identita' di denominazione di
insegnamenti comuni a piu' corsi di diploma non comporta
necessariamente identita' di programma e di svolgimento, e quindi di
docente.
15.4. Nel regolamento sara' altresi' indicata la collocazione degli
insegnamenti nei successivi periodi didattici e le loro eventuali
propedeuticita'. Saranno inoltre specificate le attivita' pratiche e
di laboratorio associate ai singoli corsi, le prove di valutazione e
la composizione delle relative commissioni, le modalita' dell'esame
finale di diploma.
15.5. Nel regolamento saranno infine riportati i vincoli, quanto ad
insegnamenti positivamente superati, perche' uno studente possa
iscriversi ad un anno di corso successivo.
15.6. Il consiglio di facolta' potra' prevedere seminari e brevi
corsi, da frequentare anche presso altre facolta', al fine di
favorire una migliore formazione umanistica; potra' altresi'
prevedere brevi corsi sulle norme e i principi del disegno tecnico
per quegli studenti il cui iter degli studi precedenti non li abbia
previsti.
15.7. La facolta' potra' inoltre prevedere che lo studente dimostri
la conoscenza pratica e la comprensione di almeno una lingua
straniera. Le modalita' dell'accertamento saranno definite dalla
facolta' stessa.
Particolari corsi di insegnamento delle lingue potranno essere
istituiti dall'Ateneo anche utilizzando uno dei moduli didattici a
scelta.
Art. 16.
D o c e n z a
16.1. La copertura dei moduli didattici attivati e' attribuita dal
consiglio di facolta' a professori di ruolo dello stesso settore
scientifico-disciplinare o di settore affine, ai sensi dell'art. 9,
comma 2, del decreto del Presidente della Repubblica n. 382/1980,
ovvero per affidamento a professori di ruolo o ricercatori confermati
sempre del medesimo settore scientifico-disciplinare o di settore
affine.
16.2. Al fine di facilitare il ricorso a qualificate esperienze e
professionalita' esterne potranno essere affidati moduli didattici,
con le modalita' previste negli statuti delle singole universita', a
professori a contratto.
Art. 17.
Ordinamento del corso di diploma universitario
17.1. I curricula del diploma universitario in ingegneria delle
telecomunicazioni sono formulati con riferimento al modulo didattico.
Nelle tabelle che seguono sono riportate le indicazioni di uno o piu'
settori scientifico-disciplinari con il relativo numero di moduli
didattici; quando necessario e' anche riportata una precisazione dei
contenuti scientifico-professionali.
17.2. Nella tabella A sono indicati i moduli didattici che
concorrono a creare la cultura di base e le competenze, anche
strumentali, comuni a tutti i diplomi universitari in ingegneria.
17.3. Nella tabella B.2 sono specificati i moduli didattici
caratterizzanti il diploma universitario in ingegneria delle
telecomunicazioni - settore dell'informazione.
17.4. Nella tabella C.2.1 sono riportati gli ulteriori moduli
didattici specifici del corso di diploma, i quali hanno l'obiettivo
di fornire la cultura specifica e le competenze professionali
generali del singolo corso.
TABELLA A
MODULI DIDATTICI COMUNI A TUTTI I CORSI
DI DIPLOMA UNIVERSITARIO IN INGEGNERIA
Numero
Codifica Denominazione del settore di Contenuto
del settore scientifico-disciplinare moduli dei moduli
- - - -
A02A-A01C Analisi matematica - Geometria 4 Matematica
A03X-A04A Fisica matematica - Analisi
numerica
A01A-A01B Logica matematica - Algebra
A02B-S01A Probabilita' e statistica
matematica - Statistica
B01A Fisica generale 1 Fisica
B01A-B03X Fisica generale - Struttura
della materia 1 Fisica
C06X Chimica 1 Chimica
K05A Sistemi di elaborazione delle
informazioni 1 Informatica di base
H15X Estimo 1 Economia e gestione
I27X Ingegneria economica-gestionale
P01A Economia politica
________
TABELLA B
MODULI DIDATTICI COMUNI A TUTTI I CORSI
DI DIPLOMA UNIVERSITARIO DI UNO STESSO SETTORE
TABELLA B. 2. - SETTORE DELL'INFORMAZIONE
DIPLOMA UNIVERSITARIO IN INGEGNERIA DELLE TELECOMUNICAZIONI
Numero
Codifica Denominazione del settore di Contenuto
del settore scientifico-disciplinare moduli dei moduli
- - - -
I17X Elettrotecnica 4
K01X Elettronica 1
K02X Campi elettromagnetici 1
K03X Telecomunicazioni
K04X Automatica 1
K05A Sistemi di elaborazione delle 2
informazioni
________
TABELLA C
MODULI DIDATTICI SPECIFICI
DI OGNI SINGOLO DIPLOMA UNIVERSITARIO
SETTORE 2 - DELL'INFORMAZIONE
TABELLA C.2.1. - DIPLOMA UNIVERSITARIO IN INGEGNERIA DELLE
TELECOMUNICAZIONI.
Numero
Codifica Denominazione del settore di Contenuto
del settore scientifico-disciplinare moduli dei moduli
- - - -
K03X Telecomunicazioni 4 Elaborazione,
trasmissione e
commutazione
dell'informazione
K02X Campi elettromagnetici 2
K10X Misure elettriche ed elettroniche 1
K01X Elettronica 1
+ 7 moduli didattici da definire.
Il presente decreto sara' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana.
Napoli, 15 ottobre 1996
Il rettore: TESSITORE